Equitation intuitive

 

L’approche centrée repose sur un parfait équilibre de votre corps et sur une perception fine, une conscience aiguë, de vous-même et de votre cheval. 

Sally Swift.​

L'équitation intuitive

Nous nous sommes inspirées de l’approche de Sally Swift, appelée équitation centrée, qui nous est transmise par Jacques Charandack.

 

Elle repose sur 5 piliers: le centrage, la respiration, le regard, l’alignement des blocs de construction et l’ancrage.

 

L’équitation centrée n’est pas une discipline à part entière. C’est une façon de ré-éduquer l’esprit et le corps, les amener à un meilleur équilibre, une meilleure coordination.

Chaque cavalier débutant ou avancé peut expérimenter les subtilités de la relation cheval-cavalier, à travers des outils proposés. 

 

Notre objectif est notamment, d’acquérir, par la relation avec le cheval, une perception accrue de soi.

Nous recherchons une équitation fluide, associant le travail en longe, à pied, puis monté, en quête permanente de la décontraction.

 Nous attirons l’attention sur la progression, dans la relation cheval-cavalier, de ce que les chevaux, nous apprennent, dans le respect de leur  personnalité.

Chaque cheval a sa spécificité et donc un rôle précis dans l’enseignement de l’art de monter à cheval.

Nous accordons une grande importance au travail à pied avec le cheval. Le cavalier peut tendre vers une recherche d’équation avec son partenaire équin. Il lui est alors plus évident de faire des demandes en selle, ayant analyser clairement l’attitude corporelle du cheval en étant à ses côtés.

 

Les enfants à partir de 8-10 ans sont les bienvenus et sont accueillis avec la bienveillance de chevaux instruits, éduqués et remplis de talents.

 

 

 

 

 

Les cavaliers sont amenés à prendre conscience des résistances existantes, les leurs et celles de leur monture, l’intention étant de les identifier,  les lever. Le cavalier devient alors un vrai pédagogue pour sa monture et une relation de respect mutuel peut naître.

 

Les chevaux peuvent tout aussi bien être travaillés en liberté, en longe, à pied, montés en licol qu’avec une embouchure, utilisée comme outil de communication et non de contrainte.

Les cours : en pratique

Cours jeunes et adultes

Cours enfants